jueves, 30 de abril de 2020

¿Cómo hacer un circuito de psicomotricidad en casa?

Os dejamos unos vídeos donde podéis ver como hacer un circuito de psicomotricidad para los más pequeños de la casa. Los circuitos están hechos con elementos cotidianos, es fácil de hacer y va ser un rato en el que los peques se lo pasen muy bien.
¡Será un rato muy divertido!
Orientaciones teóricas y técnicas para el manejo de sala de ...

lunes, 27 de abril de 2020

La ruleta de yoga

Esta semana os proponemos una actividad, la ruleta de yoga, donde mejoraremos nuestra respiración, aumentaremos la flexibilidad, fortaleceremos músculos, mejoraremos el equilibrio, etc. Además pasaremos un rato agradable toda la familia.

Esperamos que disfrutéis mucho con esta sesión 💚

viernes, 24 de abril de 2020

Zumba para niños/as

Es viernes y nuestro cuerpo lo sabe, os dejo unas clases de zumba para que bailéis en familia. Espero que disfrutéis de los bailes que os proponemos y os hagan pasar un rato divertido con los más pequeños/as de la casa.

Feliz fin de semana familias 😉

Representación gráfica del cuento motor "El fantasma Rulú"

Esta semana hemos tenido una sesión de psicomotricidad muy especial. Como ayer fue el día del libro hemos hecho un cuento motor, "El fantasma Rulú" con los peques y sus familias en casa. Por los dibujos que nos habéis hecho llegar parece que os ha gustado mucho y que los niños/as han disfrutado durante la sesión 😊.

Aquí os dejo algunas de las representaciones gráficas que nos han hecho llegar las familias de manera telemática. Espero que disfrutéis viendo los dibujos de otros amigos/as.

lunes, 20 de abril de 2020

Cuento motor "El fantasma Rulú"

Comenzamos una nueva semana y esta es muy especial. El día 23 de abril celebramos el "Día del libro". Desde psicomotricidad hemos decidido hacer un cuento motor, pero... ¿qué es un cuento motor?

Representación gráfica de la sesión de las "Rimas de los animales"

¡Y seguimos esta semana con más momentos bonitos! Nos llegan otras tres representaciones gráficas de la sesión de la semana pasada de otros tres peques del cole, esta vez es de David, Carla y Nicolás de la clase de la profe Diana (4 años A), Pedro y Arturo de la clase de la profe Belinda (4 años C) y también Ilinca de la clase de la profe Merche (I3A).

Representación gráfica de Valeria y Marta

¡Feliz lunes! hoy nos hemos levantado con la sorpresa de otras dos representaciones gráficas... Hemos recibido otros dos dibujos de la sesión de psicomotricidad de la semana pasada. Esta vez han sido dos alumnas de 5 años, Valeria Irazu de la clase de la profe Laura (5 años B) y Marta Navarrete de la clase de la profe Sara (5 años A).

viernes, 17 de abril de 2020

Representación gráfica de Gianmarco

Buenos días familias, como os comenté en la sesión de psicomotricidad de esta semana los peques tenían que realizar una representación gráfica de lo que más les había gustado de la sesión. La representación gráfica, el dibujo, es uno de los lenguajes más utilizados por el niño/a para expresar pensamientos, sentimientos, conceptos... ¡Nos ha llegado el primer dibujo!

Bailando (segunda parte)

Como os comenté en otra entrada del blog, el baile ofrece multitud de ventajas físicas y psíquicas en los más pequeños/as. Además, es un actividad que a ellos les ha encantado como me habéis comentado algunas familias. Por ello, hoy os dejo una selección de canciones divertidas para bailar un ratito.

¡Feliz viernes💃! 

martes, 14 de abril de 2020

Las rimas de los animales dicen...

Esta semana os dejo una sesión donde los animales a través de rimas nos van a decir los movimientos que tenemos que ir haciendo. Para finalizar la sesión, los niños/as tendrán que hacer un dibujo de los que han hecho durante la sesión o lo que más les haya gustado.
Espero que disfrutéis de un buen rato en familia moviendo el cuerpo.

¡Feliz comienzo de semana! 😀

jueves, 2 de abril de 2020

El juego de la oca

Buenos días familias, os dejo un material divertido para que juguéis toda la familia, es el juego de la oca pero relacionado con la psicomotricidad infantil. Debéis explicarle a los más pequeños cómo se juega y ayudarles siempre que sea necesario como por ejemplo: contar casillas, ver el número que nos ha salido en el dado, leer la actividad que toque en esa casilla, etc.
Espero que paséis un rato divertido en familia 💗

"Los niños y niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan" 
Jean Piaget